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2015年最新语文基础知识之多义词辨析
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  从多音现象辨析

  例如,(1)他这个人不难求,太好说话了。(2)他这个人太好说大话了。威尼斯人_威尼斯人网址_威尼斯人官网

  不难判断,(1)中的“好”读上声,是“易于、便于”的意思。(2)中的“好”读去声,是“喜欢、爱好”的意思。

  从词义上辨析

  例如,(1)山上到处是盛开的杜鹃。(2)树林里传来了杜鹃的叫声。

  其中,(1)中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”,而(2)中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。

  从词性上辨析

  例如,(1)他作为学生代表参加了大会。(2)他是代表小李来参加大会的。

  显然,(1)中的“代表”是名词,(2)中的“代表”是动词。

  从语境上辨析

  例如,(1)把电视关上,我们要学习文件。(2)大家注意,下午要拿学习文件来。

  从语境中看出,(1)中的“学习文件”是指从事的某项活动;(2)中的“学习文件”,则是要拿的东西,而不是进行的活动。

  从对象与搭配上辨析

  例如,(1)我们要学先进,赶先进。(2)他正在赶苍蝇。(3)他在百忙之中赶写了这篇文章。

  其中,(1)中的“赶”与“先进(人)”搭配,是“追”的意思;(2)中的“赶”与“苍蝇(昆虫)” 搭配,是“” 的意思;(3)中的“赶”与“文章(涉及的任务)”搭配,是“加快行动,使不误时间” 的意思。

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